Փորձի անվանումը՝ «Սուզվող եւ չսուզվող առարկաներ»
2-րդ դասարանի սովորողի համար( այս դեպքում 7-8 տարեկան ճամբարականի) դժվար է հասկանալ նյութի խտություն, քիմիական կազմ։ Սակայն հեշտ է ինքնուրույն դատողություններ անելը եւ համեմատելը։ Նա հստակ պատկերացնում է ծանրն ու թեթեւը։ Փորձերը մտածել են սովորողները. նրանք ինքնուրույն առանձնացրել են առարկաները եւ սկսել փորձարկումը։
Բարի գալուստ Թամարա Մարիմյանի բլոգ 